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졸속적인 정책으로 교사를 임용하였던 것이 문제이지 한시적이고 졸속정책이 정당화될 수는 없습니다
교과교사가 되고 싶다면 정당한 절차를 거쳐 임용이 되어야 합니다
반대합니다

반대합니다.

반박

현황 및 문제점 - 이미 나이스에 창체로 편성가능하다. 적법하게 수업한 본인으로 당당하게 넣으면 된다.

개선 방안 - 해당 지침은 서울시교육청에서 추진하다 논란이 되어 철회되었다. 교과교사가 되고 싶으면 그만한 자격을 갖추어 임용 시험에 응시하면 된다.

기대 효과 - 희망 업무는 인사 시즌에 본인이 써서 가져가면 된다. 정보/체육/안전 등 다양한 업무를 교과교사들은 연간 훨씬 많은 수업 시수를 감당하면서 하고 있다. 6학급인 학교에서는 여러 업무부장 겸임하는 일도 다반사다. 부장도 본인이 할 능력이 된다고 판단이 되는 사람이면 관리자들도 쌍수들고 환영하며 맡길 것이다. 관행적으로 비교과는 본인 고유 업무만 하고 있는데, 비교과가 다른 업무도 해보고 싶으면 본인은 정보/체육/안전 등도 할 수 있으니 맡겨 달라고 하면 된다.

지금 할 수 있는 일들이니까 꼭 인사 시즌에 정보/체육 등 교내 비희망 업무 써보시면 아마 바로 쟁취하실 수 있을 겁니다. 화이팅!

나이스에 지금도 올라갑니다. 연간 2시수 우리반 수업해주신 비교과교사분 수업 요일, 시간 다 찾아서 넣었습니다.

;;;;;

비교과교사가 쓴 글인지 반감을 가진 교과교사가 비교과교사를 깎아내리려고 쓴 글인지 의심됩니다. 지금 이 상황에 전문성을 가진 미술, 정보교사가 되고 싶다고 뜬금없이 말하는 것이 갈등을 일부러 부추기려고 하는 사람의 글 같네요.

미술, 정보교사요? 비교과는 교과도 편한 것만 하려고 하네요. 미술, 정보교사가 부족하진 않을텐데요.

한 학부전공을 이수했을 교사가 타 직역간 전과가 아무렇게 다 가능할 것 처럼 말하는 것이 과연 특정 사범대를 나오셔서 전공을 해보시긴 했는지 의심스럽네요
스스로의 전문성을 거의 없는 취급까지 하면서 타전공자들이 아무나 다 가능할 수 있을 것 처럼 말하셨는데
자기 전공에 대한 자부심이나 학생에 대해 심도있게 교육해야한다는 의식은 있나요?
이는 비단 임용루트가 다르게 뽑혀놓고서는 비교과가 교과할수있게 해달라는거나, 교과가 비교과할수있게 해달라고 하는거나 사실상 억지인건 매마찬가지입니다

교과 업무??? 만 하는 분이 대체 몇이나 있을까요? ^^ 수학교사가 수학교과 업무는 디폴트고, 교무업무나 연구부업무 등 교과와 관계없는 타 업무들 합니다.

보건교사면 당연히 보건업무는 디폴트고 그외의 다른 업무들도 하셔야 하는 거지요- 담임도 가능하구요
교과교사만 담임하거나 다른 업무하라는 법은 없으니
비교과 교사도 담임도 하고 다른 업무도 하면 됩니다~~~

다른 교과교사 자격증이 선행되어야 타교과 교사도 가능할듯 싶습니다. ^^

만약 제안내용이 실현되려면

미술교사가 원한다면 보건교사나 영양교사를 할 수 있게도 해줘야겠지요-

우려가 되는 제안인 듯 합니다.

사범대를 들어가세요....

서로가 원하니 반드시 이루어지면 좋겠습니다. 초등담임교사, 특수담임교사도 꼭 해보시길 ㅎㅎ완전 격하게 환영합니다.

지금도 창체로 당당하게 이름 넣으실 수 있어요. 얼른 학교에 시수 확보해달라고 요구하세요. 내년부터 바로 주당 15시간 이상 수업하시면 됩니다! 업무도 정보, 방과후, 학폭 하겠다고 하시면 바로 주실거에요! 수업시수를 달라고 하던지 업무를 달라고 하던지 둘 중 하나 하셔서 내년부터 바로 시작하셔요

초등학교에선 본인 전공과 연계된 과목 가르치시구요. 중등학교에선 담임보직이나 맡으세요.

양질의 교육을 위해서라면 연수가 아니라 사범대를 들어가셔야 하는게 아닐까요? 학부모 입장에서 아이들 수업의 질이 우려됩니다.

환영합니다!!
꼭 실현되길 기대합니다
인공적으로 만들어진 비교과교사가아닌
진짜 교사가 되려는 마음 너무 아름답습니다