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현재 수능 시험에서도 수능을 끝 마친 후 시험지를 국가적 보완 차원으로 다시 수거하는 형식이기에 수험생들은 OMR 작성 뿐만 아니라 수험표에 자신의 답안을 적는 행위가 더해져 시간 부족과 압박감이 더 생길 우려가 있다.공무원 시험과 비교했을때 공무원 시험은 시험지를 따로 배부해준다.하지만 수능 시험과 공무원 시험 모두 국가에서 제공하는 시험 아닌가? 여기서도 모순이 생길 수 있다.또 국가적 차원이라 하기에는 수능 기출 문제가 EBSi 사이트나 각종 사이트에서 다운로드하여 다시 풀 수 있다.또한 군사들이 수능 시험지를 지키는데에는 수능 시험을 치르기 전날에 보호하며 수능이 끝난 시점에서는 보호할 필요가 없다.애초에 보호를 했을 거라면 교육청 평가원 모의고사들도 시험지를 다 걷어야 하는 것이 원칙 아닌가 라고 생각한다.또한 평가원들이 다시 수능 시험지를 검토해야 하는 이유라면 여부 시험지들을 몇 장 만들어서 확인하고 검토하면 될 것이다. 수능 당일 모의고사와 다르게 수험표에 답을 적으라고 한다면 수험생들이 당황하거나 놀랄 수도 있다.그리고 모의고사에서 연습을 못했기 때문에 즉 모의고사와 수능 방식의 차이가 있어서 기량을 제대로 발휘하지 못하는 사고가 발생할 수 있다.모의고사는 수능을 대비하기 위한 수능 연습용인데 모의고사와 수능이 약간의 다른 방식으로라도 차고가 생긴다면 분명히 처음 겪는 일들이기 때문에 불이익을 볼 수 있다.가채점을 잘못하여 자신의 점수보다 낮은 대학에 가는 경우와 더불어 수시 원서를 써야 할때도 자신의 위치가 어느 정도인지 파악 할 수 있어야 한다고 본다.

이러한 앞선 문제점들을 해결하기 위해서는 모의고사와 같은 방식으로 시험지를 걷지 않는 방식으로 간다는 것이다.아무래도 시험지를 걷지 않는다면 시험지를 걷었을때 보다 가채점의 오차 범위를 줄일 수 있으며 자신의 상대적 위치를 알 수 있어서 원서를 넣을때 훨씬 유리하다.또한 가채점을 잘못하여 자신의 실력보다 낮은 대학에 가는 억울한 일들을 줄일 수 있으며 검토를 2~3번 정도 할 수 있다.또 다른 방안 한 가지는 수능 선택과목 2개를 치르고 나서 그 자리에서 채점을 하고 채점한 결과를 수험생들에게 종이를 주어 거기에 적어서 시험지를 제출하고 나가는 방법이다.이러한 방법에서는 국가적 차원과 더불어 보안 예방 차원에서도 현명한 방식이다.각 시험이 끝난 학생들은 채점할 수 있는 공간을 따로 만들어서 채점을 하고 시험지를 다시 감독관이나 해당 관련 있는 사람에게 다시 제출하는 것이다.하지만 이 방안에서는 더 많은 감독관이나 감시를 더 철저하게 해야할 것 입니다.

이 제안이 수용된다면 모의고사와 완전 유사한 방식대로 OMR카드 제출만 하면 되므로 시간을 더 절약할 수 있으며 검토를 한번 더 하거나 수험표에 자신의 답안을 잘못 적어서 자신의 실제 점수보다 낮은 대학에 가는 일 또는 재수 삼수를 하는 일들을 방지 할 수 있으며 원서를 쓸때도 자신의 시험지를 보고 자신이 어느 정도에 위치 했는지 알 수 있기 때문에
부당한 일들을 최대한 줄일 수 있다.또한 모의고사와 똑같은 방식 (즉 수험표에 자신의 답안을 적지 않는 행위가 없기에)이므로 실제로 수능 연습용 모의고사가 될 수 있다.따라서 수능과 모의고사에 이질적인 차이점도 없으며 부당한 일을 당하는 경우의 수도 줄일 수 있습니다.