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학교에서 스마트폰 사용을 금지하자는 의견이 있지만, 무조건 가져오지 못하게 하는 것이 항상 최선은 아닐 수 있습니다. 위급한 상황에서 선생님에게 즉시 연락하거나, 중요한 서류를 부모님께 전달하기 위해 사진을 찍는 등 스마트폰이 필요한 순간들이 존재합니다. 또한 체험학습 중 친구와 연락이 필요할 때도 스마트폰은 유용하게 사용될 수 있습니다. 이런 이유로 학교에서 스마트폰 사용을 전면 금지하기보다는, 명확한 규칙을 정해 스마트폰을 필요한 상황에서만 사용할 수 있도록 하는 것이 더 나은 방법입니다. 이를 통해 학생들은 스마트폰의 유용성을 살리면서도, 학습 환경을 지킬 수 있을 것입니다.

하지만 부정적인 측면과 영향이 너무 큼을 해마다 느낍니다.

건강한 사용은 응원하나, 현실적으로 스마트폰에 의해 많은 부분이 무너지고 있는 것도 사실입니다.

스마트폰의 사용에 대해서 공론화할 수 있는 시간과 의견공론의 장이 필요하다는 생각이 듭니다. 단순히 학교에서 알아서 할 일이라고 치부해버리기에 아직 학교현장에서 주도적으로 정책에 접근해가는 문화 조성은 아직 부족합니다. 학생들의 토의토론 문화, 교사 집단의 협의문화 모두 한 궤로 이루어진 것 같다는 생각이 듭니다. 공동체의 문화는 공동체가 해결할 수 있습니다. 학교가 알아서 하세요~ 하기에는 학교문화가 부족하고 학생들이 의견을 모아보세요 해도 학생들이 의견을 어떻게 모아서 어떻게 전달할지에 대해서 방법과 전달체계가 부재한 부분에 대해서 문제의식을 가져야 한다고 생각합니다.

여기보다는 학교에 의견을 전달하는게 좋을거 같아요

좋은 의견에 공감합니다. 다만 그러한 규칙을 지키지 못하는 학생들을 위한 교육 또는 제지 방안에 대해서도 고민해 보면 좋을 듯합니다.

해당 사안은 글쓰신 분의 학교에 국한되는 사안 같습니다. 여기에는 교육부 차원에서 신경써야 할 정책 제안을 올려주세요~

무조건 소지 금지 보다는, 적절한 사용 규칙이 필요하나.. 계도기간이 필요해 보입니다. 현재는 너무 무분별하게 쓰이고 있습니다.