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수업시간에 스마트폰을 몰래 사용하는 것은 집중력을 떨어뜨리고, 다른 친구들에게도 방해가 되는 큰 문제라고 생각합니다. 하지만 스마트폰이 꼭 필요한 순간도 있다는 점을 무시할 수는 없습니다.
저는 학교에서 스마트폰 사용 규칙을 정하는 것이 가장 좋은 방법이라고 생각합니다. 예를 들어, 수업시간에는 스마트폰을 사용하지 못하도록 하되, 점심시간이나 쉬는 시간에는 학생들이 자유롭게 사용할 수 있도록 하면 어떨까요? 또, 수업에 꼭 필요한 자료를 찾거나 부모님께 연락이 필요할 때는 선생님의 허락을 받고 사용하는 규칙을 추가하면 좋을 것 같습니다.
이러한 규칙이 생긴다면, 학생들은 스마트폰 사용에 대한 책임감을 가지게 될 것입니다. 또한, 수업시간에는 더욱 집중할 수 있고, 다른 학생들도 방해받지 않을 것입니다. 반면에, 스마트폰의 편리함도 유지할 수 있어서 모두가 만족할 수 있는 결과가 나올 것이라고 생각합니다.
스마트폰은 우리 생활에서 중요한 도구지만, 적절히 사용하지 않으면 문제를 일으킬 수 있습니다. 학교에서도 학생들이 올바르게 사용할 수 있는 환경을 만들어야 한다고 생각합니다.

요즘 학생들이 학교에서 스마트폰 사용으로 인해 겪는 문제들이 많아지고 있습니다. 수업 시간에 스마트폰을 몰래 사용하는 경우 집중력이 저하되고, 주변 학생들에게도 방해가 되는 등 여러 부작용이 나타납니다. 그러나 스마트폰의 필요성도 무시할 수는 없기 때문에, 단순히 반납하는 방식보다는 스마트폰 사용 규칙을 명확히 정하는 것이 중요합니다. 이를 통해 긴급한 상황에서 부모님과 빠르게 연락하거나 수업에 필요한 자료를 찾는 것은 가능하게 하면서도, 수업 집중도와 학습 환경은 유지할 수 있을 것입니다. 학교에서 스마트폰 사용에 대한 명확한 규칙을 마련함으로써 문제점을 줄이고 장점을 살릴 수 있는 방법을 찾아야 할 것입니다.

의견 감사합니다.

의견을 주셔서 감사합니다.
스마트폰 사용 규칙을 이미 만들어 운영중에 있을 것 같은데..
무엇보다도 스마트폰에 의해 교육 활동이 방해 받지 않도록 우리 모두가 교육의 관점에서 스마트폰을 바라봐야 할 것 같아요.

수업 집중력과 주변 학생들에게 주는 영향까지 세심하게 짚어준 점이 인상 깊어요. 스마트폰이 분명 유용한 도구이지만, 학교에서 규칙을 정해서 적절히 사용한다면 모두에게 더 좋은 환경이 만들어질 것 같아요.

급한 상황에서 부모님께 연락할 수 있거나 필요한 정보를 바로 찾을 수 있는 점을 유지하면서, 수업에 방해가 되지 않도록 규칙을 만드는 것은 정말 좋은 아이디어예요.

학교 안에서는 스마트폰 사용을 하지 않는 것이 좋겠지요

학생의 깊은 관심과 글로 표현한 노력에 박수를 보냅니다. 좋은 의견 참고하겠습니다.

저는 반대 관점에서 두 가지를 말하고 싶습니다. 첫 번째가 집중력입니다. 집중력을 계속 유지하는 것은 사실 매우 힘듭니다. 그래서 그 집중력을 잘 유지할 때를 잘 골라내야 합니다. 그리고 역으로 어차피 그 집중력을 쏟아낼 때가 아니라면 뭘 하던 그것이 크게 문제가 되지는 않습니다. 즉 수업시간이 있을 때 5분 제대로 집중할 시간을 잘 골라내고 이때는 제대로 집중하고 나머지 45분 동안 딴 짓을 하던 자던 몰래 폰을 하던 사실은 별 차이가 안난다는 것이죠. 수업시간에 50분 집중을 한다고 해서 그 50분을 그대로 기억할 수 있는 사람은 세상에 손꼽을 정도로 적습니다. 대부분은 그걸 열심히 잘 듣는 자세가 아니라, 아이러니컬 하게도 가장 중요한 순간을 골라낼 수 있는 자세가 필요합니다. 집중하여 듣는 5분과 그 5분과 연결하는 45분이 되어야 하는 것이죠. 그 연결하는 순간은 솔직히 게임을 하던 만화를 보던 사실 문제가 크게 되진 않습니다. 물론 게임에 집중하고 있다간 본말 전도가 되겠지만요.
다음으로 사실 남의 스마트폰이 자신에게 방해가 되어선 안됩니다. 이것도 매우 중요한데, 어차피 남 따위 남일 뿐입니다. 물론 정말 크게 소리를 내면서 게임을 한다면 그건 어쩔 수 없는 물리적 방해가 될 것입니다. 하지만 그렇지도 않는데 남의 스마트폰이 방해가 된다고 말하는 것은 오로지 내가 공부하기 싫은 것을 남 탓으로 돌리는 것에 불과합니다. 그게 아니라 스스로 내가 하기 싫다는 현실과 감정을 마주해야만 합니다. 그러나 그렇게 남탓으로 돌려버리면 절대로 반성하거나 위기의식을 느끼는 일은 없고, 오로지 남 탓만 하면서 문제를 바꾸는 일은 아예 없게 됩니다. 반대로 내가 공부하기 싫어서 남의 스마트폰에 더 관심이 가는 구나라는 것을 깨달아야 하고, 그렇다면 그렇게 하고 있는 자신이 부끄러워서 그 행동을 고치게 되는 것입니다. 그러나 지금의 학교는 그렇게 나약한 자신의 문제를 남탓으로 바꾸는 이상한 곳이 되어버렸습니다. 옛말에 가장 해서는 안되는 행동을 하는 거죠.