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1. 대입에 있어서 내신등급은 매우 중요합니다. 현 고1부터 5등급제로 바뀌는데, 9등급제와 비교했을 때 등급간 격차가 매우매우 크게 벌어지게 됩니다. (자칫 삐끗하면 그 피해가 매우 큼)

2. 이로 인한 학생들의 스트레스가 보통이 아니며... (부디 현장 학생들의 부담을 조사 좀 해줬으면 좋겠습니다. 교육학적 이론만 가지고 대입정책을 결정하지 말구요)

3. 그로 인해 학교간 형평성에 대한 문제도 매우매우 심각한 상황입니다.
수강자수에 따라 받을 수 있는 등급 커트라인이 매우 차이나기 때문입니다.

수강자수가 200명인 학교도 있고, 수강자수가 50명인 학교도 있습니다만 1등급은 똑같이 1등급입니다.
소수인원 학교에 재학 중인 학생들은 수시를 포기하거나 전학, 자퇴를 심각하게 고려할 수 밖에 없습니다.
"아 사람 많은 학교에 다녔으면 내 내신이 훨씬 좋았을텐데.." 라는 자책과 후회로 엄청 고통받고 있습니다.

4. 사실상 대학에서 이들을 구제할 수 있는 방안은 '농어촌전형'밖에 없는데 농어촌전형은 그 기능을 다해가고 있다고 봅니다.
- 우선 농어촌이라 해서 꼭 학업적으로 낙후된 것은 아니라는 점. (꽤 도시규모의 농어촌 학교도 있고, 인터넷 강의의 발전 등등)
- 도시지역이지만 소규모 학교도 많다는 점(사각지대이지요).


따라서 아래와 같이 제안합니다.

농어촌전형을 폐지하고, 대신 소수인원학교를 위한 특별전형을 신설합시다.
이가 훨씬 더 그 원 취지를 잘 반영한다고 봅니다.

아니면 적어도 수강자수나 원점수에 반비례/비례한 내신등급의 가점을 달리하여 형평성을 유지합시다.

수강자 수가 10명 밖에 안되는 상황에서 받은 3등급과, 수강자수가 200명이 넘는 상황에서 받은 3등급을 똑같이 평가하면 안된다고 봅니다.

1. 보다 실질적인 입시의 형평성 증가. 입시제도에 대한 신뢰 확보.
2. 분교와 같이 소외된 학교의 경쟁력 증가.

+ 혹시 농어촌 지역의 경쟁력 하락이 우려되신다면....
충분히 기존의 농어촌 학교들도 소수인원 전형에 포함될 수 있다고 보구요
만약 기준을 초과하여 넘는 농어촌 학교라면, 굳이 도시학교와 비교했을 때 경쟁력이 떨어지지 않기 때문에

지역균형발전이라는 취지를 훼손하지는 않다고 봅니다.


감사합니다.