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이 제안 중요합니다.
학기초에 수행과정 평가 날짜와 방법 그리고 주제에 대해서 학생들에게 제시하는 방법을 추천합니다.

좋은 사례를 보여 준 학교가 있었습니다.
교과 담당쌤들이 수행연구과제를 구체적으로 제시하고. 수행평가 날짜 그리고 평가방식을 자세하게 제시하는 유인물을 나눠주었습니다.

특히 수행과제를 여러 개를 제시하여 학생들이 자신이 좋아하는 주제인 과제를 선택하게 하여 더욱 열심히 연구하도록 하였고 학생들의 참여한 정도와 노력이 더욱 빛났습니다.

이처럼 담당 교과쌤의 작은 배려가 학생들을 능동적인 학생으로 변화시켰습니다.

같은 글을 두 번 올리셨네요~

좋은 의견 감사합니다.
다만 수업을 충분히 하고 평가를 하려면 일정이 몰릴 수밖에 없는 구조가 실제 학교의 현실입니다.
그런 상황 속에서도 평가 시기 분산, 평가 방식 다양화, 학년 단위 사전 조율 같은 방식으로 부담을 조금씩 줄여가는 것이 현재 가능한 가장 현실적인 해법입니다.