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특정 학교 중심의 선도사업보다는 모든 학교가 균등하게 지원받아 기본 교육 여건을 강화할 수 있도록 예산 구조를 재편하는 것이 바람직하다고 생각합니다.

관리자들이 교육과정워크샵 하기도 전에 이미 공모 사업 몰래 신청해 놓고, 워크샵 할 때 이 사업 어떠냐고 교사들 떠보는 치졸한 짓 그만 했으면 합니다. 일선 학교에서 이런 일 비일비재한데 모르시는 건지 알고도 모른 척 하시는 건지 전혀 교육청, 교육부에서는 대응을 안 하시네요. 하긴 그 사업들 만들어 내는게 교육부 교육청이니. 필요 없는 공모 사업 가지치기 좀 합시다 제발.

선도학교가 교장이 자기 업적이나 실적을 위해 지정하는게 문제입니다. 정말 교육적 효과가 있어서 하는 것이 나닙니다. 선도학교한다고 학교의 다른 업무가 줄어서 선도학교에만 집중할 수 있는 것도 아니구요.

찬성합니다. 선도학교 연구학교 등등 직접 업무하는 교사들의 동의와 의지가 가장 중요하다고 봅니다.

이건 솔직히 제도의 문제입니다. 보통 이걸 결정하는 건 오로지 교장이고, 막상 그걸 실현하는 건 교사입니다. 하지만 회사와 달리 교장이 원하는대로 얼마든지 하지 않을 권한과 자유가 교사에게 있기 때문에 보통 말 그대로 돈 낭비가 될 뿐입니다. 주체와 규모를 알맞게 정해야 합니다. 관심이 있는 교사는 그래도 그걸 가지고 어떻게든 하려고 하지만, 그런 교사가 떠나고 나면 모든 건 어딘가 처박혀 먼지투성이가 될 뿐입니다. 그게 문제입니다. 그리고 그러다 보니 더욱더 '뒷돈이라도 걸려 있지 않나'싶은 비합리적이고 마땅 찮은 물건들이 학교에 들어오게 되는 것 같습니