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우리나라 교육과정 문제점은 대학수학능력시험에 맞춰져 있다는 것이다. 교육과정 또한 대학수학능력시험에 맞춰져 있으니, 학생들의 학업 스트레스가 올라갈 뿐만 아니라 사교육 또한 증가하는 거 같다. 사실 교육과정이 입시제도에 맞춰 바뀔 수밖에 없는 거 같다.

우리는 교육과정의 문제점을 해결하기 위해선 입시제도 개선이 필요할 것 같다고 생각한다. 갑자기 입시제도가 바뀌는 것 또한 문제가 될 수 있다. 하지만 입시제도가 차차 바뀐다면 학생들도 바뀌는 입시제도와 교육과정에 적응할 수 있을 것이다. 즉, 우리나라 교육과정이 세계화가 되기 위해선 지금 같은 교과목 위주 시험을 보는 입시제도보단 바칼로레아와 같은 학생들의 사고력과 논리력을 보는 입시제도를 추구해야 한다고 생각한다.

이 제안으로 다른 나라들의 교육과정의 혁신적인 요소들을 분석하면서 우리나라 교육과정에 적용 가능한 새로운 아이디어와 방법을 찾을 수 있을 것이고, 이는 우리나라 교육과정의 지속적인 발전과 혁신을 촉진시켜 현재 문제가 되고 있는 우리나라 교육과정이 조금 더 효과적으로 개선될 수 있다는 기대효과를 가지고 있다.