BETA

최근 몇 년 동안 개근의 가치와 의미가 점점 퇴색되고 있습니다.
학교 현장에서는 개근 입력이 학생들의 건강을 해치고, 현장체험학습의 본질을 왜곡하는 부정적인 요소로 작용하고 있습니다.
특히, 체험학습을 이유로 한 부정 출석 보고는 학생들에게 편법을 가르치는 결과를 초래하고 있으며, 이로 인해 교사와 학부모 간의 갈등도 증가하고 있습니다.
또한, 대학 입시와의 연계성이 사라진 현재, 개근의 중요성은 더욱 희석되고 있습니다.
이러한 상황에서 학교생활기록부에 개근 정보를 입력하는 것은 교육 현장에 부담을 주고, 학생들에게 불필요한 스트레스를 유발하는 요소로 작용하고 있습니다.

이에 따라, 학교생활기록부에서 개근 정보의 입력을 폐지하는 것을 제안합니다.
이는 학생들이 건강 문제로 인한 결석을 우려하지 않도록 하며, 무리한 출석을 강요하지 않는 건강 중심의 교육 환경을 조성하기 위함입니다.
또한, 현장체험학습의 활성화와 학생들의 다양한 경험 증진을 위해, 체험학습 시의 출석 인정 범위를 명확히 하고, 이를 학교생활기록부에 긍정적인 활동으로 기록하는 방식으로 전환하는 것도 고려할 수 있습니다.

개근 정보 입력의 폐지는 다음과 같은 긍정적인 변화를 가져올 것입니다.

1. 학생 건강권 보호: 학생들이 경미한 건강 문제로 인해 학교를 결석하더라도 불이익을 받지 않게 됩니다. 이는 학생들의 건강을 최우선으로 하는 교육 환경을 조성하는 데 기여할 것입니다.
2. 교육의 질 향상: 현장체험학습 등 학생들의 다양한 학습 활동을 장려하고, 이를 긍정적인 교육 활동으로 인정함으로써 학교 교육의 질을 높일 수 있습니다.
3. 교사와 학부모 간의 갈등 해소: 개근에 대한 부담과 압박이 사라짐으로써 교사와 학부모 간의 불필요한 갈등과 민원이 감소할 것으로 기대됩니다.
4. 건강한 학교 문화 조성: 학생들이 건강과 안전을 우선시하는 학교 문화 속에서 자라나게 되며, 이는 장기적으로 학생들의 책임감과 자기 관리 능력을 키우는 데 기여할 것입니다.

학교생활기록부의 개근 정보 입력의 폐지는 학교 교육의 질을 향상시키고, 학생 중심의 건강하고 긍정적인 학교 문화를 조성하는 중요한 단계가 될 것입니다.
이를 통해 학교 교육이 학생들의 전인적 발달을 지원하는 토대가 될 것으로 기대됩니다.