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동의합니다. 그리고 가장 전문적인 관찰과 지도가 필요한 기초학력 대상 학생들을 별도 자격도 필요없는 강사들에게 맡기게 하지 마십시오. 무자격에다 조금만 지도가 힘들어도 계약 파기하고 그만두는 기초학력 외부강사 채용하도록 하지 말고 정규 교원을 추가 배치해서 전문성있고 지속 가능한 기초학력 맞춤 지도가 이루어질 수 있도록 지원 바랍니다.

과도한 행정업무가 너무나도 많은 것은 사실이지만, 사실 기초학력 문제에 있어서는 경계선 지능이 있거나 발달 장애가 의심됨에도 불구하고 아무런 진단을 받지 않거나 진단을 받아도 따로 노력을 하지 않는 경우에는 아무리 교사가 도와줘도 개선되는 것이 현실적으로 많이 어려울 것 같습니다. 가정에서 차라리 1학년 입학 전 풀배터리 검사를 의무적으로 받게 해서 학생에게 도움이 필요한 경우 무조건 부모가 도울 수 있게 나라에서 지원을 해주면 위 제안이 의미가 있을 수 있겠다는 생각이 드네요.

동의합니다

동의합니다.

동의합니다.

보직교사입니다. 제 직업이 뭔지 모르겠습니다. 저희반 아이들에게 미안합니다.

초과근무를 하는 이유가 수업,교육 연구가 아닌 행정업무를 하기 위해서라는걸 알고 계시나요? 교육이 먼저인지! 행정이 먼저인지! 암담합니다. 유치원급은 이러한 행정업무를 교사 1인이 모두 하고 있는 실정이니.....대한민국의 교육이 정말 걱정됩니다.

교육에만 힘쓸 수 있는 환경 마련이 필요한 것 같습니다만, 업무를 아예 배제할 수 있을까에 대한 의문도 드네요..

그리고 사실 교사 행정업무가 다른 직무들에 비해 많지 않다 생각합니다.

음 그러면 저는 공무원으로서 지위가 위험하지 않을까 생각됩니다.
가르치는 일에 대해 교사들이 정말 대단한 전문성을 보여줘야 합니다.

사실 기초학력이 무엇인지를 우리가 올바로 알아야 합니다. 교사들도 사실 기초학력이 다른 말로 학습하는 힘이다라고 하면 무슨 소린지 감을 못 잡는 분이 많습니다. 그런데 역량 중심으로 바뀌면서 사실 진짜 기초학력은 그 의미가 바뀌었습니다.
https://www.youtube.com/watch?v=i4yWHvXMfAc
이 유튜브 15분 부터를 보면 현재 우리가 접해야 할 기초학력이 실제로 무엇인지 잘 나와 있습니다.

이게 실제로 교사들이 해야할 몫이며 과제중에 중요한 것 중의 하나 임에도 불구하고 아예 못하는게 현장이죠.
그리고 가장 위험한게 학원을 다니면 학업성적이 향상된다는 착각입니다.

교사의 행정업무가 많다는데 매번 막연히 많다고만 하기보다 실상 파악이 필요해보입니다

해당 내용에 동의합니다~!
물론 지금 교원은 행정업무 가운데서도 수업에 대해 많은 노력과 정성을 쏟고 있지만, 더욱 교원에게 교육에만 집중할수 있도록 환경을 조성해주어 수업과 학생의 학업성취에 집중적으로 능력을 발휘할 수 있었으면 합니다!

좋은 제안입니다.

동의합니다.