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- 유치원은 대한민국 교육제도 속 첫 학교임에도, 사회복지시설인 어린이집과 물리적 통합을 하려 함.
→ 유치원 교사가 보육근로자와 구분이 없도록 바뀌는 위기에 처함
→ 유치원 교사가 학교 교원으로서 존중·보호받지 못함으로써 무기력감과 회의감, 불안감을 느낌
→ 유아의 학습권을 온전히 보호할 수 없음

- 교육부는 이미 판을 짜놓고, 국공립 유치원 교사들은 철저히 배제되며 그냥 희생하라, 따르라는 식으로밖에 체감되지 않음

- 유보통합 관련 이해관계자들의 합의 전무, 보육계와 사립유 등 찬성측에 편중됨.

- 늘봄학교는 최선을 다해 교사와 돌봄 업무를 분리하겠다면서, 동일한 지위의 교육공무원인 유치원 교사의 우려와 불안에 대한 고려는 전혀 이루어지지 않음. 오히려 불통, 폭력적 태도로 돌봄전담사(보육근로자)와 강제 통합하려함.

- 0-2세 영아보육기관, 3-5세 유아학교(유아교육기관) 분리
- 교사 자격체계의 명확한 분리(보육교사는 교사가 아닙니다. 돌봄 전담사입니다.)
- 0-2세 보육과정, 3-5세 교육과정 명확한 분리

- 보육근로자, 교사 각각의 전문성 존중 및 사기 증진
- 유아 학습권 보호 및 교육과정 운영의 질 향상
- 처음학교인 유아교육의 공공성 강화



유아교육은 아무나 할 수 있다고 생각하는 교육후진국에 미래는 없습니다.