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교사는 방학 중 41조 연수로 수업에 지장을 주지 않는 범위에서 학교장의 허락을 받아 근무지외 연수를 받을 수 있습니다.
이에 고유 업무가 수업인 교과교사들은 41조 연수를 사용하고,
수업이 없는 관리자인 교감, 교장은 41조 연수를 쓰지 않습니다.


그렇다면 비교과교사는 어떠한가요?

보건교사의 고유업무는 학생, 교직원의 건강관리
사서교사의 고유업무는 도서관 관리,
상담교사의 고유업무는 학생 심리 상담 입니다.


방학 중 사서 공무직이 운영하던 도서관은 사서교사가 운영하면서 대부분 문을 닫습니다.
영재수업, 영어캠프, 방과후 수업 등으로 방학 중에도 학교에는 많은 학생들이 오가지만 보건실은 닫혀있습니다.
특히 학생의 절반이 등교하는 고등학교 방학 보충수업 기간에도 보건실은 닫혀있습니다.

학기중의 학교는 시간표대로 하루종일 바쁘게 운영되어
독서교육, 심리상담, 영양교육을 받을 시간 조차 없습니다.
(오죽하면 학원에 늦을까 담임이 종례 후 청소도 시키기 어렵습니다.)
연 1,2회 이벤트성으로 운영되는 교육은 외부강사로도 충분합니다.
독서, 상담 등은 방학 중에 대부분 이루어져야합니다.
(특히 상담은 방학중에 하는 게 중요합니다. 다른 친구들이 볼까봐 상담실을 가기 꺼리는 학생이 많습니다.)

비교과교사가 본인의 전문성을 강조하고, 본인의 고유업무의 책임을 다하기 위해
담임과 수업을 할 수 없다고 주장한다면
방학 중에도 학교에 근무하여 책임을 다해야합니다.

현재 보건교사는 작년 대전에서 일어난 학생 사망사고로 보건실을 비울 수 없다며 그나마 있는 적은 수업도 거부하며 보건실지키기를 하고 있습니다. 그렇다면 방학중 학생 사망사고가 일어나면 누구의 책임입니까? 이것도 담임입니까?
만약 방학 때 실시한 수업 중 작년같은 사고가 발생한다면 수업하는 교사가 책임을 져야합니까?
응급상황은 언제든 발생할 수 있습니다. 이를 대비하기 보건교사가 있구요


학교장이 결정할 일이라 답하지 마십시오.
학교장은 그럴 힘이 없습니다. 학교장이 이러한 이유로 방학 중 근무를 명한다면 갑질 신고당합니다.

그러니 모든 피해는 학생들이 고스란히 받습니다.

비교과교사의 방학 중 근무를 도입해야할 것이며,


그렇지 않다면,
교과목이 있는 보건교사의 교과교사화,
수업이 없는 보건교사는 학교 간호사로, 사서교사를 학교 사서로, 상담교사를 학교 상담사로 영양교사를 학교 영양사로 행정직 공무원 또는 공무직으로 전환해야합니다.

고유업무의 전문성을 주장하는 비교과교사의 업무에 대한 책임을 다할 수 있습니다.
방학 중 발생하는 학생 응급상황에 대하여 대비할 수 있습니다.