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현황 - 학급수나 학생 수, 교원수와 상관없이 모든 학교에 행정실이 교사동내에 위치함.
문제점 -
학생수가 급감함에따라 교육행정직 등 학교근무 종사자들의 자연감소 정책 시행이 불가피함
학교 행정실의 업무는 학교마다 공통적인 업무가 대부분임
급식식재료 구입, 시설공사 계약등 입찰로 진행했을 때 보다 더 예산의 효율적인 집행이 가능하나 학교별로 진행하기 때문에 수의계약으로 진행하는경우가 많음

교육행정업무센터를 지역 내 지구별로 운영
- 경기도교육청의 교육시설관리센터는 학교에 근무하는 시설관리직을 센터에서 근무하도록하여 행정력을 키우고 학교 관리를 더 효율적으로 한 예임.
- 교육행정업무센터를 운영하여 학교교육행정직이 센터에서 사무관 팀장, 이하 팀원 체제로 근무하게 되면 고경력-저경력자가 상호 보완하여 업무처리가 가능하고,
- 다수의 수의계약 건이 입찰건으로 진행할 수 있게 됨에 따라 예산의 효율적 활용이 가능할 것으로 보이며,
- 시설, 예산쪽으로는 전문성이 떨어질 수 있는 학교장의 의견대로 학교가 운양되는 부분도 해결할 수 있다.
- 모든학교의 시행이 어렵다면, 현재 사무관이 교육행정실에 근무하는 학교(대체로 학급수가 많은 학교)는 제외하고 나머지 학교부터 시행할 수 있다고 생각한다.

입찰 등을 통한 예산의 효율적인 집행 가능
교옥행정직 자연감소에 대한 대비 가능
저경력 교육행정실장 업무 부담 해결 등