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협의체는 지금도 있는데.. 교육부 차원의 협의체가 생기면 누가 참여하는가가 문제가 되겠군요

일회성이 아니라 진심으로 소통할 수 있는 창구가 있는 것은 동의합니다. 다만 새로운 업무가 될 수 있어 걱정이 앞섭니다.

반대합니다 매번 말하지만
아무런 전문성없고 의무나 책임도 없는 사람들이
학교교육을 방해하고
이미 학교교육에 너무 많이 개입하고 있어서
학교는 이미 병들어 있습니다
소통을 내세우며 공교육이나 학교에 개입하고 싶어하는 학무모나 외부이권단체 세력들이 너무 많습니다
그들은 입으로 말하고 요구하기만하고 실제 아무런 책임도 안지죠 실제로 작년에는체험학습관련 법을 어기라는 요구도 있었던걸로 압니다 그들은 아무 책임도 안지니까요

해당 내용에 동의합니다~! 도교육청 차원의 소통의 자리가 많이 만들어지면 좋을 것 같아요!

소통의 필요성을 느낍니다. 의무는 아니더라도 운영되면 좋을 것 같습니다!

학생, 학부모, 교원이 함께 하는 협의체는 학교 자율적으로 운영해야 할 것입니다. 교육과정위원회에 학부모 참여하는 법안을 발의했던 의원도 있으셨지만, 학교 교육과정에 과도하게 개입, 간섭하는 학부모 분들이 있다면 학교가 오히려 비정상적으로 운영될 가능성이 있습니다. 제안자께서는 이 점을 고려해주시기를 바랍니다. 모 초등학교는 현장체험학습을 안간다고 학교운영위원회에서 교사들을 고발하겠다는 협박까지 했습니다.

소통이 안되는 까닭은 1. 몰라서 2. 모르는데 불구하고 자기 기분나쁘다고 무시해서입니다. 즉 알려주면 감사합니다는 못할 망정 기분나빠하면서 쉬쉭거리지 않아야 하는데, 알려주는 태도가 나쁘니 뭐니 운운하면서 전혀 안 받아들인다는 겁니다. 요즘 사태가 그렇죠. 너 t야라는 어처구니 없는 말이 대표적입니다. 팩트만 적어놔도 팩트폭력에 기분나빠서 싫어요만 달고 전혀 부끄럽게 여기지 않는 이 문화 자체가 문제인 겁니다.

한쪽이 못 배우고, 공부를 안한 것이 100% 문제의 원인이자 마지막인데도, 그걸 알려주는 순간 기분나빠서 흥분하는 이런 수준의 국민들이 사라지기 전에는
애초에 '대화와 소통'은 불가능한 소리일 뿐입니다.

이 글조차도 정말 단순하기 짝이 없는 팩트만 적은 것이고, 그래서 이걸 우리는 감정에 호소하는 오류라는 가장 원초적이고 정신 수준 낮은 오류로 이미 학계에서 취급함에도 불구하고, 보면서 기분나쁘다고 화만 내는 게 문제라는 겁니다.

자신이 먼저 알고, 그것에 관해서 의견을 제시할 때나 '소통'이란 말이 가능하지.
그런 수준이 안되는 사람과 하는 소통은 안타깝게 개나 고양이랑 하는 소통하고 다를 게 없습니다.