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1. AI 교과서 도입 현황: 현재 교육부는 AI 교과서를 모든 학교에 의무적으로 도입하려는 정책을 추진하고 있습니다. 하지만 이는 교사들의 의견 수렴 부족과 충분한 준비(아직 각 반마다 학급 전용 노트북이 없음) 없이 이루어지고 있습니다.

2. 비용 부담: AI 교과서는 기존 교과서에 비해 높은 비용이 소요되며, 이는 학교와 학생들에게 경제적인 부담으로 작용할 수 있습니다. 특히, 디지털 기기가 없는 저소득층 학생들의 경우 더 큰 어려움을 겪을 수 있습니다.

3. 교육적 효과 미확인: AI 교과서의 교육적 효과는 아직 충분히 검증되지 않았습니다. 오히려 학생들의 학습 능력 저하나 디지털 기기 의존도 증가 등 부작용을 야기할 가능성도 배제할 수 없습니다.

1. 단계적 도입: AI 교과서 도입을 서두르기보다는 충분한 연구와 준비를 거쳐 단계적으로 도입해야 합니다. 이를 통해 문제점을 보완하고 교육 효과를 극대화할 수 있습니다.

2. 교사 의견 수렴: AI 교과서 도입 과정에서 교사들의 의견을 적극적으로 수렴하고, 교사들이 AI 교과서를 효과적으로 활용할 수 있도록 지원해야 합니다.

3. 디지털 격차 해소: 모든 학생이 AI 교과서를 이용할 수 있도록 디지털 기기 지원 및 교육 환경 개선이 필요합니다.

1. 학생들의 학습 부담 완화 : AI 교과서 도입으로 인해 학생들의 학습 부담이 증가할 수 있다는 점을 해소할 수 있습니다.

2. 교사의 역할 변화 적응 : AI 교과서 도입으로 인해 교사의 역할이 변화하고, 교사들의 전문성 개발이 필요합니다. 올 해처럼 12000명 연수(교실 혁명 교사 연수)한다고 해서 한 번에 해결할 수 없습니다. 시간을 들이고 준비를 해야 합니다.

3. 개인정보 보호 : AI 교과서를 사용하면서 발생할 수 있는 학생들의 개인정보 유출 문제(2024년 교실 혁명 선도 교사 개인 정보 유출 및 교실 혁명 선도 교사 연수 신청에서 서버가 터지는 사건 등)에 대한 우려를 불식 시실 수 있습니다.