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참고 기사 : https://news.kbs.co.kr/news/pc/view/view.do?ncd=8061452

최근 4년 사이 마음 건강 문제를 겪는 초·중·고 학생이 급격히 늘어나고 있습니다.
2022년 기준 우울증과 불안장애를 겪는 학생은 71만 6천910명으로, 3년 전보다 1.6배 이상 증가했습니다.
특히 병원에서 전문 치료를 받는 학생 수는 3년 전보다 2배 이상 급증한 1만 531명에 달합니다.
이러한 문제의 심각성에도 불구하고, 교육부의 학생 마음 건강 지원 예산은 지난해와 동일한 10억 5천4백만 원으로 제자리걸음을 하고 있습니다.
마음 건강 문제를 체계적으로 다룰 수 있는 예산과 지원이 부족한 상황에서, 학생들의 정신 건강 문제를 효과적으로 해결하기 위한 방안이 필요합니다.

학생들의 마음 건강 문제를 해결하기 위해, 관련 예산을 확대하고 종합적인 지원 체계를 구축해야 합니다.
첫째, 교육부는 지방교육재정교부금 외에도 국고 지원을 강화하여 중앙 차원에서 보다 적극적인 마음 건강 관련 교육 콘텐츠와 연수, 가이드라인을 개발해야 합니다.
둘째, 정신 건강 문제를 조기에 발견하고 지원할 수 있는 학교 내 전문 상담 인력을 확충해야 합니다.
마지막으로, 학교와 가정 간의 협력을 강화해 학생들의 마음 건강 상태를 지속적으로 모니터링하고, 필요 시 전문적인 상담 및 치료로 연계하는 시스템을 마련해야 합니다.

예산 확대와 체계적인 지원이 이루어진다면, 마음 건강 문제를 겪는 학생들이 조기에 도움을 받을 수 있어 학교 내 학습 분위기가 개선될 것입니다.
또한, 정신 건강 문제가 장기화되기 전에 해결할 수 있는 시스템이 마련되면, 학생들의 전반적인 행복감과 성취감도 향상될 것입니다.
이를 통해 학교는 더 안전하고 건강한 학습 환경을 제공할 수 있으며, 학생들이 보다 균형 잡힌 삶을 영위하게 될 것입니다.