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저는 2024학년도 수능을 응시한 학생으로, 수험생 비영리단체 <수험생의 목소리>에서 회원으로 활동하고 있습니다. 현재 수능 영어는 절대평가로 진행되어 여러가지 문제점이 생기고 있습니다. 1. 국영수 주요 과목이고 대학에서 수학하는 데에 큰 부분을 차지하는 데도 절대평가로 평가되니 학생들이 학업 부담을 이유로 많이 신경쓰지 않는 것이 현실입니다. 2. 영어가 등급제로만 평가되니 다른 과목에 비해 상대적으로 변별력을 주기 어렵습니다. 결국 국어나 수학, 탐구 등 나머지 과목에서 변별력을 주기 위해 과도한 난도의 시험을 출제하게 됩니다. 3. 영어에 비교 우위가 있거나 영어 관련한 진로를 원하는 학생도 영어를 잘하는 것에 대해 적정한 성적을 얻지 못합니다. 자신이 희망하는 학과나 대학에 가려면, 영어 대신 상대평가로 운영되는 다른 과목을 잘 해야 하는, 불합리한 상황이 생기게 됩니다. 4.등급 구별 점수 근처에 있는 점수에서 불합리한 격차가 생기게 됩니다. 예시로 영어 원점수가 92점이라고 가정해봅시다. 1등급을 받게 됩니다.그런데 여기서 3점짜리 문제를 하나 틀려서 89점이 되었다고 해봅시다. 그렇다면 2등급을 받게 됩니다. 1등급을 받게 되는 조건이 90점이기 때문입니다. 여기서 문제는 89점과 92점이 한 문제를 맞혔냐 틀렸냐 정도의 차이인데 실제 대학에서 보게 되는 결과는 2등급과 1등급으로 꽤나 큰 차이가 납니다. 만약 92점과 98점을 비교하면 똑같이 1등급으로 차이가 나지 않습니다. 다른 과목들도 등급을 반영하지만, 표준점수라는 연속적인 수치가 있기 때문에 그나마 차이를 공평하게 반영할 수 있습니다. 절대평가로 학생 입장에서는 입시의 공정성이나 경쟁 등 점수 외적 요소도 중요하지만 학생 자신의 입시의 향방을 결정하는 열쇠는 결과, 즉 성적입니다.

수능 영어 상대평가를 시행하면 됩니다. 현 시점에서 영어 상대평가를 시행했을 때 발생할 수 있는 효과는 과거에 수능 영어가 상대평가로 시행된 시점의 일을 살펴보면 됩니다. 절대평가에서 상대평가로 바뀌었을 때 학업 부담, 투자하는 시간과 비용 등이 증가할 수 있다는 우려가 제기될 수 있습니다. 하지만 지금 절대평가로 시행하는 이 시점에서도 영어에서 1등급, 2등급을 받는 학생들은 상대평가에서 1등급 누적 4%, 2등급 누적 11%인 것에 비해 숫자가 크지 않습니다. 즉 시험이 어렵게 나오고 있다는 뜻입니다. 상대평가로 전환하더라도 난이도 상승은 크게 우려할 부분이 아닐 것입니다.

영어 상대평가를 시행하면 상대적으로 변별력 이슈가 큰 국어와 수학에 가해지는 부담이 줄어들어 논란이 줄어들 것입니다. 그리고 미세한 점수의 차이도 표준점수 등을 반영하여 등급 구분점수 근처의 점수에서 벌어지는 불공평 논란을 해소할 수 있을 것입니다.