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가족 소통 프로그램과 가정-학교 연계 상담을 강화해 학생의 정서를 안정시키고, 가족관계 만족도를 높여 학교폭력 발생을 근본적으로 줄여야 합니다.

혹시 가족이 한집에 안사세요?
뭘 가족대화이런걸 학교에서 해달라는거에요?
다 틀린말은 아닌데... 무리한 내용들도 많이 섞여있네요

교육부가 학교를 무슨 어린이청소년 복지센터로 전락시키니까
....이런일까지

공감합니다. 다만 부모가 되어서 부모교육을 받으면 여러 현실적인 이유로 어려움이 있을 수 있으니 의무적으로 고등학교, 대학교나 결혼을 앞둔 사람들은 필수로 부모교육, 아동발달의 이해, 아동상담 등의 교육을 들으면 좋겠다는 아주 이상적인 생각을 예전부터 했지만 현실성은 없겠죠? ^^;;;;

공감합니다.

가정은 정서의 안정에 출발점이라는 문구가 매우 공감이 갑니다. 행사나 시스템은 현재 많이 진행되고 있는 부분도 있지만, 부모와 자녀가 함께 할 수 있는 시간이 많이 생길 수 있도록 근로 시간의 축소 등 사회적인 분위기나 국가적인 시스템이 형성이 되면 좋겠습니다.

학생의 제안이라 일단 훌륭하다고 말은 해주고 싶으나 현실은 전혀 아닙니다. 핵심은 아무래도 꼭 필요할 것 같은 가정은 절대로 하지 않는다는 것입니다. 부친이 알코올 중독인 이런 가정에서, 실제로 지자체에서 주관하여 이러한 일들을 하고는 있었으나 전혀 안됩니다. 특히 3번이 안됩니다. 저는 핵심이 전문가 부재라고 생각을 합니다. 최소한 정신과 의사는 와야 이 신빙성이 확보되지 않나 싶습니다. 당하는 입장에서는 자기가 문제가 있는 건 있는 거지만, 그렇다고 니가 뭔데 라는 태도를 더 많이 견지합니다. 즉 자격이 없는데 니가 왜 나에게 이러고 난리냐의 입장이 매우 강합니다.

그리고 그런 면에서 볼 때 문제가 많은 것은 맞습니다. 왜냐면 결국 김치국 마시고 있는 건 맞거든요.
실제로 이런 일을 하지 않는 가장 큰 이유로 보통 "의미가 없다"를 드는데 그 의미를 설득시키는 것이 매우 힘듭니다.
애초에 신뢰성을 확보하지 못한 건 사실이기 때문입니다.

대다수의 사람은 대부분 남의 말을 듣지 않거든요. 그걸 바꾸려면 거역할 수 없는 정당성의 권위가 필요합니다.
당연히 교사 사회복지사 등은 그런 권위를 가질 수가 없고요.

가정에서 가족이 함께하는 시간을 늘리는 사회분위기가 정착되기를 바랍니다.

제안 자체는 방향성과 취지가 긍정적이지만, 현실적으로 시행하기 위해서는 여러 가지 우려되는 부분이 있습니다. 우선 가족 프로그램이나 부모 교육의 효과를 높이려면 부모들의 자발적 참여가 필수인데, 일과 육아로 이미 바쁜 부모들이 정기적으로 시간을 내기란 생각보다 쉽지 않을 겁니다. 프로그램 참여를 의무화할 경우 오히려 부모에게 큰 부담이 될 수 있고, 형식적인 참여만 늘어나는 부작용도 우려됩니다. 또한 가족 프로그램 운영이나 부모교육을 지속적으로 진행하기 위해선 예산, 전문 인력, 프로그램 질 관리가 반드시 수반되어야 하는데, 이를 학교와 지자체가 원활히 연계해 지원할 수 있을지 현실성이 의문스럽습니다. 아울러, 학교폭력이 단지 가족 문제에서만 비롯되는 건 아닙니다. 또래 관계나 입시 위주 교육 환경, 사회 구조적 요인들도 큰 영향을 미치는데 이를 배제한 채 가족 프로그램만 강조하는 것은 너무 단순한 접근처럼 보입니다. 학교폭력을 줄이려면 가족, 학교, 지역사회가 함께 책임지는 입체적 해결 방안이 마련되어야 하며, 이런 부분을 보완하지 않는 한 이 정책의 효과는 제한적일 수밖에 없다고 생각합니다. 이러한 점들을 좀 더 면밀히 검토한 후 추진 방향을 재정비할 필요가 있습니다.

제안해주신 내용에 대해 동의합니다.
특히, 부모 대상 감정 코칭 및 비폭력 양육 교육 확대 제안이 참 괜찮은 것 같아요!!!