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이미 작성한 세특까지 다시 줄이라고 하는 건 정말 비효율적인 것 같아요. 기존 분량은 그대로 인정해주는 게 선생님들 입장에서도 훨씬 합리적일 것 같습니다...

안타까운 현실입니다. 글자수로 고민을 해야 한다니..ㅠㅠ 학생부 기록에 대한 근본적인 논의가 필요할 때입니다.

사실 학기당 500자였을 경우에도 두 가지 정도의 활동을 기재할 수 있습니다. 왜냐하면 활동한 것을 나열식으로 기록하는 것이 아니라, 학생이 참여한 활동 냉용과 참여한 태도, 새롭게 인식한 점, 행동의 변화 등등을 구체적으로 기록해야 하기 때문입니다. 그렇기 때문에 2가지 정도도 아주 압축해야만이 가능하지요.

그렇다면 학기 당 학생의 장점을 부각시킬 수 있는 활동이 2가지밖에 없을까요. 그런데 1년 동안 2가지 정도 기술된다고 생각해 보세요.
학생의 능력과 잠재력을 어떻게 기록할 수 있을까요.

글자 수 제한하는 생기부 작성은 학생을 다각적으로 평가받을 수 있는 기회를 막고 있습니다.
또한 대학은 학생의 능력을 평가할 수 있는 자료 부족으로 학생 선발에 어려움을 겪습니다.
이는 업무 가중 뿐만 아니라, 우수한 학생들의 역량을 표현할 수 없는 큰 문제인 것입니다.

이미 작성된 부분을 다시 수정하는건 여러가지로 어려운 부분인건 맞는거같아요 잘 조정되길 바래봅니다

중간에 정책의 일부를 변경하는 것은 상당히 조심스러운 부분이라고 생각이 되네요.

교육 현장에서의 고충이 많이 반영되길 바랍니다!

어이쿠... 이미 작성한 것을 수정하는 것은 또 업무를 가중시키는 것 같아요.

동의합니다. 말씀을 듣고 보니 미처 생각하지 못한 부분이네요.