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디지털 교육 규범은 기술 활용의 효율성보다 학습자의 인권과 안전, 그리고 교육의 공공성을 우선으로 삼는 방향에서 논의되어야 한다고 생각합니다.

안녕하세요. 좋은 공동체를 위한 열린·시민 기술을 만드는 플랫폼 협동조합, '빠띠'의 활동가 엠버라고 합니다. '함께 디지털 안전'을 이야기하는 토론과 대화의 장에 시민 분들을 초대하고 싶어 댓글을 남겨봅니다. 디지털 교육을 비롯하여 더 나은 디지털 생태계를 만들기 위해 무엇이 필요한지 의견을 나눠주세요.

디지털 성범죄 대응/가짜뉴스 방지/안전한 커뮤니티 구축/기술 발전을 주제로 한 전문가 발제와 시민 토론이 진행되며, 6월 28일(금) 오후 7시 30분 헤이그라운드 서울숲점(뚝섬역 인근)에서 열립니다. 자세한 안내 확인과 신청은 여기 링크에서 하실 수 있습니다. (https://citizens.kr/posts/latZGZ) 감사합니다!

참여했습니다. 디지털교육을 실시하기에 좀 더 신중을 해야된다고 생각됩니다. 한번더 확인하고 순차적으로 진행했으면 합니다.

참여했습니다! 안전한 디지털 교육을 희망합니다.

창의적인 사고를 배우고 무엇보다 안전한 디지털교육이 필요하다고 생각합니다.
아이들의 시력보호도 중요할 것 같습니다.

디지털교육을 하는 최종목표를 두고 필수적인 최소한의 내용들만 연령에 맞게 혁신적으로 받았으면 좋겠습니다. 아무래도 여전히 나가서 뛰어놀고 시행착오를 몸소겪으며 삶의 태도를 알아가는것에 있어서 먼저 중점이되어야 할 것 같아서요 그위에 새로운 기술의 기초가 탄탄히 설 것도 같네요. 또 디지털세상의 범위가 워낙 넓다보니 겪을 시행착오들을 미리 제시해주는것도 좋은 가이드라인이 될 것 같습니다.

디지털기술은 교육 수단이지 목적이 되어서는 안될 것 입니다.
제공되는 정보가 참인지 거짓인지를 비교하여 판단할 수 있는 교육이 함께 이뤄져야할것이라 생각합니다.

디지털 교육의 도입은 매우 중요하다고 생각합니다.
그에 따른 규칙이 세세한 부분까지 명확하게 되어 있어야 합니다.
다양한 분야의 전문가 분들의 의견을 청취하여 정부 차원에서 확립해야 한다고 생각합니다.

설문 참여하였습니다. 디지털교육에 있어 그에 따른 위험성과 부착용을 최소화하기 위한 예방법을 구축해야하고, 부작용과 위험성을 충분히 인지하여 대비하여 아이들 단계에 맞게 적용되었으면 좋겠습니다.

참여하였습니다. 다만 디지털교육이 너무 급박하게 진행되는 우려가 있어서, 숨고르기가 있었으면 합니다.

설문참여 했습니다. 다만 디지털 교육의 경우 학년군에 따른 순차적 도입으로 적용되어야 할 것이며 특히 초저학년의 경우 디지털 교육보다는 기초기본, 독서 교육에 보다 무게를 싣고 접근해야 할 것이라는 점을 다시 한 번 강조하고 싶습니다.

디지털 기기 사용 시간이 증가함에 따라 초등학생들의 난독증, 주의집중결핍, 자극에 대한 예민성, 낮은 문해력 등이 문제가 되고 있습니다. 중고등 교육에서는 해당 교육이 필요하고 중요하게 여겨질지도 모르나, 초등교육은 디지털교육을 위한 기초교육이 필요한 공간입니다. 당장 낱말도 못 읽고, 내용도 파악하지 못하는 아이들을 데리고 코딩, AI, VR을 들이미는 것이 정말 필요한 일일까요? 한글 해득도 교과서에 실린 낱말도 모르는 아이들에게 뷰, 클릭, 줌인 이런 단어를 사용하는 다양한 어플을 사용하는 데에도 한계가 있습니다. 기초가 부족합니다. 졸업할 때까지 알파벳도 모르는 학생, 문장을 더듬더듬 읽는 학생, 맞춤법이 틀려 알아보지도 못할 글을 쓰는 학생들이 넘쳐나는 이 상황에서 이미 충분한 디지털 활용 교육을 하고 있는 학교에게 더이상의 교육을 강요하지 않았으면 좋겠습니다.

설문참여 했습니다. 디지털 리터러시가 현실인 만큼 올바른 판단을 할 수 있게 안정성 검증이 절실히 필요하다고 봅니다.

설문에 참여했습니다.

설문지 참여 완료했습니다

완료하였습니다!!
시대의 흐름에 맞추어 교육현장에서도 디지털 교육이 강화되어야한다고 생각합니다. 아이들이기에 안전에 관한 교육은 특히 필수입니다! 아이들이 몰래 숨어서 하는 게 아닌 오히려 오픈해서 학교에서 제대로 눈높이에 맞추어 가르친다면 긍정적효과가 많을 거라 생각합니다

설문조사 참가 완료하였습니다.

설문참가 완료하였습니다

설문참가 완료하였습니다

설문조사 참여 완료했습니다~
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설문에 참여 완료하였습니다!
우선 디지털 교육이 지향해야 하는 핵심 가치는 누구에게나 적용되는 교육이어야 한다는 점입니다. 디지털 교육이란 결국 디지털 매체를 이용하여 교육이 이루어진다는 것을 의미하는데, 혹여 디지털 기기의 부재나 차이 등으로 인해 교육적인 효과가 모든 학생들에게 동일하게 보여지지 않는다면 이것은 큰 문제이기 때문입니다.

설문참여했습니다.디지털교육이 지향해야할 핵심가치는 안전한 디지털 환경조성,학생들의 창의성과 문제해결능력강화,정보접근의 평등성확보등이 있을거라고 생각합니다. 디지털전환과정에서 논의해야할 주요 쟁점같은 경우는 기술인프라의 부족,지역별 디지털격차해소,개인정보보호,디지털중독등이 있을것으로 예상됩니다.대응방향으로는 디지털안전교육강화,디지털 리터러시교육에 관한 학생과 학부모 모의 교육,디지털중독 예방프로그램제공이 있으면 좋을거같습니다.디지털교육이란것이 이제 막 시작하기도 하고 워낙 방대하다보니 투명하고 정확한 가이드라인이 학생이나 학부모,학교등 모두에게 필요할거같구요. 학생들의 개인정보보호를 위한 시스템을 더욱 강화시킬 필요가 있다고 생각됩니다.

설문 참여했습니다. 디지털 리터러시에 대해 모든 교육주체들이 충분한 교육이 병행되어야한다고 생각합니다. 디지털교육을 통해 생성되는 정보에 대한 안전하고 엄격한 관리체계가 먼저 수립돼야 예상되는 부작용을 예방할 수 있다고 생각합니다. 정책 결정 시 편리성과 효율성이 우선하지 않고 높은 수준의 공공성, 신뢰, 윤리의식이 기반되어야 디지털 교육의 본질적 목적을 달성할 수 있다고 생각합니다.

설문 조사 참여 및 완료했습니다. 디지털 교육이 교육적인 부분에서 실생활과 발맞추어 긍정적인 효과가 분명 있겠지만, 디지털 기기 사용으로 발생할 수 있는 부작용 및 해외 사례를 검토하여 단계적으로 교육 현장에 도입이 되길 바랍니다. 여러가지 대안과 정챙 수렴, 교육 현장의 목소리 등 종합적 의견 수렴이 필요하겠습니다.

설문하였습니다.

디지털교육에는 윤리적인 부분이 가장 중요하다고 생각합니다. 수 많은 정보를 어떤 기준에서 어떻게 가치판단을 할 것인지에 대한 디지털 리터리시 교육도 너무도 중요하고, 앞으로 더 급속히 변화할 기술과 환경에 맞춘 유연한 규범도 함께 마련되어야 한다고 생각합니다. 언제나 학생의 성장과 발달이 전제로 민주사회 시민으로서 공동체를 함께 이끄는 것이 교육의 목표이자 기본 규범이 되어야 한다고 생각합니다.

디지털교육 규범이라.. 일단 대면하는것이 아니기 때문에 쉽게 서로에게 상처주는 무분별한 단어나 문장들을 사용할때의 좀더 확실한 불이익이나 제재를 가하는것이 법적으로도 더 강력하게 이루어져야 한다고 생각합니다. 일단 윤리적인 부분이 바로 서야 창의적이고 혁신적인 교육이 좀 더 올바른 방향으로 이루어질것이라 생각합니다

설문조사 참여했습니다. 디지털 교육에서 가장 유의해야 할 점 중 하나는 교육과 디지털 중 무엇이 먼저인지 헷갈리는 주객전도 현상이라고 생각합니다. 디지털을 교육하기 위한 것인지, 교육을 위해 디지털을 사용해야 하는 것인지에 대한 가치를 먼저 정립하고 그 우선순위에 따라 정책을 세우고 교육을 실현해야 합니다. 자칫 '디지털을 활용한다'는 취지에 매몰되어, 정작 학생의 성장과 배움을 촉진하고 미래사회의 민주시민으로 키워낸다는 교육의 목표를 잊지 않았으면 합니다.

디지털 교육이 지향해야 할 핵심 가치는 다음과 같습니다:
접근성: 모든 학생들에게 공평한 기회 제공
혁신성: 새로운 학습 방법과 기술을 통한 학습 경험 혁신
융합성: 다양한 학문 분야와 기술을 융합하여 학습자의 창의성과 문제 해결 능력을 키움
협업성: 학생들 간, 교사와 학생 간, 그리고 교육 기관과 산업 간 협업을 통한 학습 경험 증진
교육의 디지털 전환 과정에서 논의해야 할 주요 쟁점은 다음과 같습니다:
디지털 격차: 디지털 기술에 대한 접근이 부족한 학생들을 위한 대응 방안 필요
개인정보 보호: 학생들의 개인정보 보호와 교육 플랫폼의 보안 문제에 대한 대책 마련
교사의 디지털 역량: 교사들의 디지털 기술 및 교육 방법 역량 강화를 위한 교육 필요
교육 콘텐츠의 질과 유효성: 디지털 콘텐츠의 질과 유효성을 유지하고 향상시키는 방안 모색
주요 쟁점에 대한 정부와 교육 당사자의 대응 방향은 다음과 같을 수 있습니다:
디지털 격차 해소를 위해 저소득층 및 지역사회에 디지털 장비와 접근성을 높이는 정책과 프로그램 시행
개인정보 보호를 강화하기 위해 교육기관과 디지털 플랫폼 사업자 간의 협력 강화 및 보안 교육 강화
교사들의 디지털 역량 강화를 위한 전문 교육 프로그램 제공 및 디지털 교육 방법론에 대한 연구 및 개발 지원
교육 콘텐츠의 질과 유효성을 높이기 위해 정부 지원하에 디지털 콘텐츠 개발과 평가를 위한 기준 마련 및 콘텐츠 제작자 지원
기타 디지털 교육 규범에 대한 의견으로는 다음과 같습니다:
디지털 교육의 표준 및 지침 수립: 효과적인 디지털 교육을 위한 표준 및 지침을 수립하여 일관성 있는 학습 경험을 제공
윤리적 사용과 인간 중심 설계: 디지털 교육 콘텐츠 및 플랫폼은 윤리적 사용을 장려하고 학습자의 특성과 필요에 맞게 인간 중심으로 설계되어야 함
지속적인 평가와 개선: 디지털 교육의 효과를 지속적으로 평가하고 피드백을 통해 개선할 수 있는 프로세스를 도입하여 지속적인 품질 향상을 도모함.

디지털 교육은 평등한 기회와 맞춤형 학습을 지향해야 합니다.
접근성 격차 해소, 교사 역량 강화, 프라이버시 보호 등이 주요 쟁점입니다.
정부는 인프라와 가이드라인을, 교육 당사자는 역량 강화와 혁신을 추진해야 합니다.
저작권, 디지털 시민의식, 지속적 혁신, 효과성 평가 등 규범도 중요합니다.

디지털 교육의 핵심 가치


형평성: 디지털 기술을 통해 교육 기회를 확대하고 격차를 해소할 수 있습니다.
개별화: 개인의 수준과 필요에 맞춘 맞춤형 학습이 가능해집니다.
참여와 상호작용: 디지털 플랫폼을 통해 학생들의 능동적 참여와 교사-학생 간 상호작용이 증진될 수 있습니다.
창의성과 문제해결력: 디지털 도구를 활용하여 창의적 사고와 문제해결력을 기를 수 있습니다.


교육의 디지털 전환 과정의 주요 쟁점


디지털 접근성과 격차 해소: 모든 학생들에게 디지털 기기와 인프라에 대한 평등한 접근을 보장해야 합니다.
교사 역량 강화: 교사들의 디지털 리터러시와 수업 설계 역량을 높이는 것이 중요합니다.
프라이버시와 보안: 학생 데이터 보호와 디지털 환경의 보안 대책이 필요합니다.
건강과 웰빙: 과도한 디지털 기기 사용으로 인한 건강 문제를 예방해야 합니다.


주요 쟁점에 대한 대응 방향


정부: 디지털 인프라 구축, 교사 연수 프로그램 제공, 가이드라인 및 규제 마련 등
교육 당사자: 디지털 리터러시 역량 강화, 디지털 수업 설계 및 운영 노하우 공유, 학생 참여 보장 등


기타 디지털 교육 규범


저작권 존중과 공정 이용 준수
디지털 시민 의식 함양을 위한 교육
디지털 기술 발달에 따른 지속적인 교육 혁신
디지털 교육의 효과성 평가와 피드백 반영