BETA

지금의 수능 중심 입시는 학생의 다양성을 무시하고 사교육만 키우는 구조예요ㅠ 단순 선발이 아닌 ‘학습 성취와 성장’을 평가하는 다원적 입시로 전환이 필요하다고 생각합니다!!

공감합니다

공감합니다.

좋은 말씀 제안 감사합니다. 건설적인 논의가 지속적으로 있었으면 좋겠습니다.

다양한 잠재력을 다양하게 평가한다는 것은 불가능합니다. 애초에 이는 평가가 가지는 목적에 위반됩니다. 단지 다양한 평가가 아니라 오히려 불공정하고 비합리적인 선발이 될 뿐입니다. 또한 그러한 것을 목적으로 삼을 수는 없기 때문에 가능한 것이 아닙니다. 입시가 문제인 것은 합목적성에 맞지 않고, 또한 그 방법이 목적성을 심각하게 훼손하기 때문입니다. 그러나 애초에 그것 역시도 결국은 그 결과가 잘못된 것이기 때문에 벌어지는 일이고, 결국 입시를 문제로 삼을 수 없는 본질적인 까닭은 바로 그 잘못된 결과에 의해서 만들어지는 것입니다. 즉 결과를 제대로 잡아야 입시가 바로 설 수 있는데, 결과를 제대로 잡지 않으니 문제가 되는 것입니다. 대학은 내가 돈 잘 벌고, 물질적으로 이기를 누리려고 가는 곳이 본래 아닌데, 그렇게 변질된 사회이기에 생기는 문제일 뿐, 다른 문제가 아닙니다.