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현재 늘봄학교에 대한 학교의 갈등이 심각합니다. 또한 사회적으로도 학교 시설에 대한 요구도 높다는 것을 잘 알고 있습니다. 그러나 어떠한 정책이든 그 정책을 수행하는 사람들의 희생으로 이루어져선 안됩니다. 방과후학교와 돌봄교실(교원이 업무를 담당하고 있었을 때)을 교원이 담당했을 때 강사 모집, 계획 수립, 매 분기 학생 모집 시기 때마다 학생 수업이 제대로 이루어지질 못했습니다.(저 뿐만 아니라 동료 교사들 경험입니다.) 어쩔 땐 학생들에게 자습을 시키거나 그냥 학습지를 출력해주고 해결하라고 하는 적도 있었습니다. 우리나라 교육을 책임지는 교육부에서 이러한 사태를 당연하게 받아들이는 건 아니실거라 믿습니다.
그리고 교육부는 입장을 늘봄학교는 교원에게 담당하지 않겠다라고 매번 공식적인 답변을 내놓았습니다. 그런데 그 약속을 어기셨습니다. 이번 늘봄학교를 전국적으로 실시한다고 하고 내놓은 대책은 정원외 기간제 교사였습니다. 기간제 교사는 주당 10시간 이내 수업을 하면서 늘봄학교 업무를 담당하는 것으로 말입니다. 기간제 교사는 교원이 아닌가요???
교육부는 늘봄학교의 학부모 만족도, 사회적 요구가 엄청나게 높다고 말합니다. 그리고 올해만이 아닌 지속적으로 수행할 국가적인 사업이라고도 말했습니다. 그런데 해답이 정원외 기간제 교원 배치라니요.. 말이 안됩니다.

1. 학교에 늘봄학교 담당 행정직 직원을 증원해서 배치해주세요. 절대로 학교 현재의 행정실 인력에 업무만을 넘겨서는 안됩니다.
늘봄학교, 방과후, 돌봄들이 왜 교원이 해야하는 업무인지 모르겠습니다. 저는 교대에서 4년동안 학생들의 수업과 교실 환경, 학생들의 관계 개선에 대한 것만을 배워왔습니다. 그리고 교사 임용 시험때도 오로지 교육학과 학생들에게 가르쳐야 할 교과 내용만으로 시험을 봤습니다. 또 교사 자격연수 때도 배운 것은 오로지 수업과 학생관리, 학생 관계에 대한 내용이었습니다. 그런데 늘봄학교 업무 수행은 강사 모집, 공고, 예산, 기차 절차 등 저의 임용 시험 내용과 자격 연수 때 배운 내용과는 하나도 관계가 없는 내용들입니다. 또 방과후 컨설팅을 받을 때 항상 교육청의 행정직 직원에게 받아왔습니다. 그러니 공무원 증원을 하든, 교육부나 교육청, 교육지원청 인력 재배치를 하든 학교에 늘봄학교 담당 공무원을 배치해주시길 바랍니다.

1. 업무 부담 없는 늘봄학교 정책을 수행할 수 있습니다. 해당 업무 전문가는 지속적으로 해당 업무만을 수행하기 때문에 학부모의 다양한 요구를 반영한 늘봄학교 계획을 수립하고 이끌어갈 수 있습니다.
2. 교사는 수업에 대해 방해없이 수업 연구와 수업을 이끌어갈 수 있습니다.
3. 교사의 수업 전문성과 관계없는 일에서 해방되어 오로지 현재 교육부가 그렇게 강조하고 있는 디지털 혁신 교육, 인공지능, 수업 혁신의 연구를 진행할 수 있습니다.