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안녕하세요 교사이나 휴직중으로 인증이 어려워 일반으로 글을 남깁니다.^^

교사는 학생들에게 잘못된 개념을 가르치는 것이 겁이 납니다.
세상의 다양한 지식은 불변 고정되어 있는 것이 아니고 시대의 흐름에 따라 변화하는 것들이 많은데,
교과서에 반영될 만큼 중대하게 변경된 지식 등을 교사들에게 일괄 안내해주는 장치가 없습니다.
가르치기 전에 가르칠 내용을 충분히 살펴보는 것은 물론 교사의 책무입니다만,
우리는 수업시간 뿐만 아니라, 수업 내용 이외에도 다양한 학생들의 질문에 시시때때로 답변하며 살아갑니다.

특히 과학적 사실이 바뀌었음에도 불구하고, 내가 찾아보지 않으면 모르고 지나치는 것들이 많아, 가끔 당혹스러울 때가 있습니다.
예: 혀에 맛을 느끼는 부분이 모두 다르다. (단맛, 신맛, 짠맛, 등) -> 이는 유사과학으로 밝혀져 교과서에서도 사라진 것으로 알고 있으나,
모든 교사들이 이사실을 아는 것은 아닙니다.
또 다른 예로, 맞춤법도 계속 해서 바뀌고 있는데, 이에 대한 안내도 필요한 것 같습니다.

맞춤법도 모르는 교사,
명왕성이 행성에서 탈락된 것도 모르는 교사는 되고 싶지 않습니다.

물론 교사가 평생학습자로서 부단히 찾아보고 노력해야 하는 것도 맞지만,
교사들을 위해 친절한 안내도 필요합니다.

교과서 개정 시 변경되어 교과서에 반영된 사회 과학적 지식(변경된 맞춤법 등 포함)을 정리하여 안내하는 공문 또는 자료를 보급해 주시면 큰 도움이 되겠습니다. 변경된 모든 지식을 다 안내하기는 그 범위가 너무 방대하니, 교과서에서 변경된 부분이라도 같이 안내해주시면 좋겠습니다. 현재는 초등은 초등에서, 중등은 중등에서 교과서 개정에 대한 안내가 있을 수는 있으나,
초등도 중등에서 변화된 부분을, 중등도 초등에서 변화된 부분을 알 필요가 있습니다.

선생님들이 변화하는 사회에 더욱 민첩하게 대응할 수 있으며,
학생들에게 올바른 지식을 전달할 수 있습니다.