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학교 외의 학습 활동도 학교 출석한 것으로 인정해주자는 교외체험학습제도의 도입 취지는 좋았을지 모릅니다.
하지만 현재는 단순히 가족끼리 여행가거나 놀러가는 것도 교외체험학습을 신청하고 있는 형편입니다. 학교에서는 학습과 단순 여행의 구분이 어렵고 이러한 신청서를 반려하기 어려운 실정입니다. 요즘은 아예 '호캉스'나 스파 체험 등과 같이 정말 단순히 놀러가는 것도 학기중에도 또는 학교의 시험이 끝나자마자 버젓이 신청하는 형편입니다.
가족끼리 '단순히 놀러'가는 것을 학교에 출석했다고 인정해주는 것은 제가 알기로 한국 밖에 없습니다. 놀러가는 것을 출석한 것으로 인정해주는 교육기관은 없는 것으로 알고 있습니다. 미국만 해도 학기 중 가족끼리 놀러가는 제도가 없을 뿐더러, 놀러가면 그냥 미인정결석입니다.
또한 학기 중 수시로 '놀러가느라'빠지는 아이들 때문에(병결이나 인정결이야 어쩔 수 없겠지요) 수행평가를 여러 번 재시험을 쳐야 합니다. 과정형 수행평가를 실시하거나 그룹 활동이 많은데, 놀러가는 아이들때문에 정상적으로 출석하는 아이들이 손해를 봅니다. 또한 놀러가는 아이들의 학습지까지 챙겨주며 하지 않아도 될 일을 여러 번 처리하느라 교사의 여력이 낭비되고 있습니다. 시험이 끝나면 체험학습을 신청하는 아이들 때문에 시험 성적 확인하느라 이중으로 시간이 낭비됩니다.
'놀러가는 것'을 학교 출석으로 인정해줌으로써 학교의 권위도 떨어집니다. 놀러가는 것=학교 출석 이라는 공식이 성립되니까요. 아이들끼리는 체험학습가서 학교 빠지는 아이들을 부러워합니다.

단순합니다. 교외체험학습제도 자체를 폐지하여 주십시오. '진짜로' 학습적인 교외체험과 단순한 여행이나 놀러가는 것을 구분해서 허락을 해주면 되지 않겠냐고 할지도 모르지만, 학교에서는 아무리 단순 놀러가는 것으로 보이는 신청서라도 거절하기 힘듭니다. 막무가내 민원을 막아주는 장치가 학교에 있는 것도 아니지 않습니까. 아예 폐지하는 것이 마땅합니다.
기말고사가 끝나면 학교에서 교과서 진도를 나가지 않다보니 체험학습을 많이 신청을 하는 문제에 대해서는 학교 측의 노력도 동반되어야 할 것입니다. 요즘은 전환기 교육과정 등으로 훨씬 내실있게 운영하려는 노력이 이루어지고 있습니다.

학교 출석이 중요한 것으로 인식됨에 따라 학교의 권위 회복, 교사의 불필요한 이중 업무 경감.