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현재 부천시의 고등학교 배정 방식은 학군 구분, 학교 간 남녀공학 여부, 학교 특성화 정도 등에 따라 학생과 학부모의 만족도에 차이가 있습니다. 그러나 최근 다음과 같은 문제들이 제기되고 있습니다:

1.지역별 진학 가능 고교의 불균형
특정 지역(예: 상동, 중동, 약대 등)은 우수하거나 다양한 고교 진학 선택지를 가지고 있으나, 다른 지역은 선택지가 제한적입니다.
2. 남녀 분리배정의 불균형
일부 지역은 여고, 남고 중 하나만 있어 성별에 따른 이동거리가 크게 차이 나는 문제가 발생하고 있습니다.
3. 통학거리와 교통 여건 미고려
실제 통학 시간이 오래 걸리는 배정이 이뤄지는 사례가 있으며, 이는 학습 효율성과 학생의 생활 만족도에 부정적인 영향을 미칩니다.
4. 학교 간 쏠림 현상
일부 학교에 진학 희망자가 몰리며 과도한 경쟁이 발생하고, 반대로 외면받는 학교는 정원 미달로 운영의 어려움을 겪고 있습니다.
현재 두개의 여고 중 소명여고로의 쏠림 현상이 심화되어 소명여고 237명 부천여고 81명 부천여고의 정원이 미달인 채로 배정완료. 이는 3(소명여고) : 1(부천여고) 공교육에서 이런 격차를 보고 문제를 인식하지 못했다는 점이 충격적입니다.

💡 제안하는 방안:
•지역별 고교 진학 선택권 확대
구역을 유연하게 조정하거나 현재 부천 전지열 배정희망 순으로 지원서를 작상하는 것이 아닌 선택권역 구분 및 지망수 축소(현 남 21개 여 22개) 복수 지원제를 확대하여 학생과 학부모의 선택권을 보장할 필요가 있습니다.
•통학권 중심의 배정 방식 고려
실질적인 거리와 교통 여건을 반영하여 학교를 배정함으로써 통학 부담을 줄이고 학습 효율을 높일 수 있습니다.
•학교 간 기능 재조정과 특성화 분산
특정 고교에 기능이 집중되지 않도록 균형 있는 교육 자원 분배와 특성화 학교 간의 조화가 필요합니다.
•공청회 및 지역 의견 수렴 절차 강화
학부모, 교사, 학생, 지역사회 등 다양한 주체의 의견을 듣고 고교 배정 정책에 반영할 수 있는 소통창구가 마련되어야 합니다.

부천시 고등학교 배정은 지역 간 불균형과 통학 여건의 미고려, 광범위한 지망권 등의 문제가 있습니다. 통학권 중심의 유연한 배정, 학교 기능의 분산, 지역 의견 수렴을 통해 교육 기회의 형평성과 만족도를 높일 수 있는 정책 개선이 필요합니다.
1. 학생의 통학 부담 완화
실제 거리와 교통 여건을 고려한 배정으로 통학 시간이 단축되고, 학생들의 피로도와 결석률이 줄어듭니다.
2. 교육 기회의 형평성 확보
지역 간·성별 간 진학 기회의 차이를 줄여 모든 학생이 공정하게 원하는 교육을 받을 수 있는 기반이 마련됩니다.

3. 학교 간 균형 있는 발전
특정 학교로의 쏠림 현상을 완화하고, 모든 학교가 일정 수준의 학생 수와 관심을 확보해 안정적으로 운영됩니다.

4. 학생·학부모 만족도 향상
진학 선택권 확대와 배정 기준의 투명성 확보는 학부모와 학생의 신뢰를 높이고, 교육행정에 대한 긍정적인 인식을 확산시킵니다.
5. 지역 공동체와의 소통 강화
배정 기준 마련 과정에서 지역 주민 의견을 반영함으로써, 교육 정책 결정 과정의 민주성과 수용성이 증대됩니다.