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정말 맞는 말이에요. 현장 상황도 모르고 또 교사 탓으로 돌리는 건 너무 무책임하죠. 근본 원인부터 제대로 보려는 태도가 필요합니다.

중고교 '과제형 수행평가' 폐지…내년 1학기 부터 (2019.12.20/뉴스투데이/MBC)
아무래도 교육부에 치매 걸리신 분들이 많은 것 같습니다. 빨리 이 치매 걸린 것들부터 치워야 올바르게 되지 않을까 싶습니다.
솔직히 찾으려고 했는데 못 찾았는데 공신 강성태님이 찾아서 잘 정리해주셨네요.

고작 6년 차이인데 좀 많이 걱정됩니다.
교육부 전원 치매 검사, 그리고 지능 검사를 해야 하지 않을까 합리적 의심을 해봅니다.

고1 입니다 저희학교는 지역일반고인데 수행이60프로 입니다 중3때 학교를선택할시 기존 수행이40프로라 결정했는데 갑자기 학기중에 수행이60프로 공지가 왔네요 제 선택이 잘못되어서 어찌나 속상했는지 모르겠어요 수행점수가 너무 부담됩니다

적극 동의합니다.

기사를 보고 너무 답답했습니다.
수행 평가 지침을 교사들이 지키지 않아 문제가 되는 것처럼 표현한 것에 억울합니다. 교사와 학생을 위한 새로운 지침이 필요합니다.

**중학교.고등학교, 2학기부터 과도한 수행평가 부담 해소한다- 수업 시간 내 수행평가 원칙 확립, 과제형 수행평가와 과도한 준비가 필요한 암기식 수행평가 금지** 보고자료 보니깐 이렇게 되어있던데.. 이건 뭐 어떻게 하라는 것인지? 그러니깐 집에서 준비하는 형태의 수행평가를 하지 말라는 건데, 수업시간 평가를 하는데 학생이 준비없이 할 수 있는 평가가 있나요? 어떤 수행평가를 얘기하는지 예시를 들어주시면 이해가 편할거 같습니다. 누구 아시는 분 계시면 예시 좀 들어주세요. 전혀 준비없이 할 수 있는 수행평가 예시.

과제형 수행평가가 이루어지지 않고 있다고요. 아닙니다. 시험기간에 임박해서 수행평가를 실시되어서 학생들이 시험과 함께 수행평가를 준비하느라고 애를 먹고 있습니다.

주변에 지켜 본 선생님의 이야기를 할까 합니다. 학기초에 학생들에게 수행평가 과제 주제와 제출 날짜를 정확하게 제시합니다. 또한 학생의 흥미와 수준을 고려하여 선택하여 할 수 있도록 세 가지를 냅니다. 이 중에서 자신이 잘 할 수 있는 것을 선택하여 학생의 스케줄에 맞춰 틈틈이 할 수 있도록 배려해주었습니다.

무작정 다음 주에 수행평가 제출하라는 식이 아니었기 때문에 학생들이 무척 좋아했었습니다. 또한 어떤 것을 선택해도 점수에 상관없습니다. 자신이 선택한 과제를 제일 열심히 성의껏 한 학생에게 점수를 많이 주는 방식이었기 때문입니다.

학습에 조금 흥미가 없었던 학생이었지만, 자신이 선택한 수행 과제를 하면서 학습에 흥미가 생긴 아이들도 있었습니다.

하지만 현장에선 항상 시험기간에 맞춰 수행평가가 이루어집니다. 아마도 정기고사 평가와 수행 평가를 동시에 하여 업무를 빨리 할 수 있다는 점때문에 그런 방법을 취하는 선생님이 대부분입니다.

강의 계획서처럼 수행평가 과제를 학기초에 일정과 수행과제 주제를 교사가 학생들에게 제시한다면, 학생들의 보다 잘 공부할 수 있으리라 생각됩니다.
실제로 제가 지켜봐서 그 효과가 얼마나 대단한지를 느꼈습니다.

동의합니다. 문제의 근본 원인을 정확히 인지하면 좋겠습니다.

대입 학생부 종합전형 - 교과 세부능력 및 특기사항 - 수행 평가 모두 연결되어있습니다.

공감합니다. 결국 수행평가가 이렇게 변질된 것이 대입때문이라는 것을 모르시나요? 대학교에서의 과도한 요구가 교사를 옭아매고 있는데 근본적 문제 해결은 덮은채 교사에게만 책임을 묻는 행태는 그만두길 바랍니다.