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담임교사 업무 고충 중에 상당부분을 차지하는 것이 출결업무입니다. 출근 전에 이미 수많은 연락이 담임교사 휴대폰으로 오고 있으며 이를 위해 학생과 학부모에게 연락하여 출결과 관련된 후속 조치를 진행하고 있습니다. 일부 비협조적인 학생과 학부모를 만나게 되면 업무처리에 상당한 어려움을 느끼는 상황입니다. 간혹 출결관련 사항으로 교사들끼리의 다툼도 있고 학급마다 출결차이가 있다보니 출결이 안좋은 반의 담임교사는 마음 고생이 심할 수 밖에 없습니다.

출결업무에 대한 어려운 상황을 이해하였더라도 해결책 제시는 매우 제한적일 수 밖에 없는 이유가 어쩌피 학교를 안오는 것은 학생이며, 이에 따른 학생 및 학부모 연락과 출결관련 문서와 나이스 후속처리에 대해서는 담임교사의 몫이기 때문에 담임교사제도를 없애지 않는 이상 효과적인 해결책은 전무한 것으로 보여집니다. 이에 담임교사제도를 없애고 출결업무는 해당수업시간에 들어가는 교과교사들이 맡아야할 것이며 이에 따른 교과교사들이 효율적으로 출석업무처리를 할 수 있게 제도 개선을 하면 되겠습니다.

교과교사들이 미참여 학생들에 대해서 결과 처리하면 될 것이고, 이를 처리할 수 있게 만들면 되는 것입니다. 결과의 종류라 함은 질병으로 인한 결과, 인정결로 인한 결과, 생리결과, 현장체험학습으로 인한 결과, 미인정 결과 등으로 여겨지며 이를 교과교사들이 잘 파악할 수 있도록 시스템과 제도를 만드는 것이 교육부와 교육청의 역할입니다. 결과의 종류가 너무 많아 시스템 만들기가 어렵다면 결과 종류를 두 가지로 만들면 됩니다. 수업 참여와 수업 미참여 두 가지로 만들고 인정결과 같은 이상한 제도를 만들어서 학교 현장을 혼란시킬 필요는 없다고 봅니다. 인정결과든 미인정결과든 수업 미참여는 똑같습니다. 결과가 특정 퍼센트 이상 되면 불이익을 주면 되는 것이고 그 이외의 경우는 모두 불이익 없게 해주면 되는 것입니다.

우선적으로 주장하는 내용은 담임교사제도를 없애는 것이고, 못없앨 경우에는 출결업무를 담임교사 업무에서 제거해주십시오.

위에 같습니다.

위에 같습니다.